学习观
知识：输入（阅读、倾听） -> 反思（归纳、演绎） -> 输出（写作、演讲）
抓大放小的了解
- 高屋建瓴的了解框架，当需要时再深入细节
- 有计划的无知，有选择的放弃
面向问题的求解
- 问题是什么？抽象后的主题是什么？
- 解决方法有哪些？
- 方法的优劣是哪些？
靠近本质的研究
- 维持这个世界运转的、最本质的那部分东西是不会轻易改变
- 当有新技术出现时，应该关注这些新技术底层是怎么实现的，要理解当前正在使用的技术的底层实现机制
文献阅读：线、面、点
- 先读正统文献，就是“线”，找基准线；
- 再读权威综述，就是“面”，了解全面；
- 再读学术专著，就是“点”，获得观点。
不能用通俗、简单的言语表达出来说明没有全面、深入的掌握。